Mostrando entradas con la etiqueta gratis. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta gratis. Mostrar todas las entradas

domingo, 21 de febrero de 2016

PLATAFORMAS EDUCATIVAS ONLINE CON CURSOS GRATIS (II): COURSERA

NOVEDADES:
A día de hoy (21/02/2016) Coursera ya no permite obtener certificados gratuitos. Para obtener un certificado, hay que pagarlo. Por otro lado, están migrando a una nueva plataforma. Si ya estabas inscrito, no debes inscribirte de nuevo, se mantendrá tu registro en la anterior plataforma.


Hola a tod@s.
En esta nueva entrada hablaremos sobre una de las plataformas internacionales de cursos MOOC más importantes,Coursera.

Plataforma de Cursos Coursera


Fué fundada en el año 2011 por Daphne Koller y Andrew Ng, profesores de la Universidad de Stanford. Actualmente tienen más de 15 millones de  estudiantes (!¡), 1442 cursos y 131 instituciones que imparten cursos.
La temática de los cursos es amplísima; física, ingeniería, biología, ciencias sociales, matemáticas, negocios, informática, marketing digital, minería de datos y un largo etcetera.
Los idiomas en los que se imparten también son muchos, principalmente en inglés, aunque también los hay en español. Interesante para mejorar en el uso de una nueva lengua.

Su método de aprendizaje, según ellos mismos nos cuentan en su sitio web, se basa en 4 pilares fundamentales:
La efectividad del aprendizaje en línea. 
El aprendizaje en línea juega un papel fundamental en la educación permanente. De hecho, un informe reciente del Departamento de Educación de los Estados Unidos halló que "los cursos que incluyen educación en línea (ya sean completamente virtuales o semipresenciales) producen, en promedio, resultados mucho más sólidos de aprendizaje en los estudiantes, que los cursos que se realizan exclusivamente de manera presencial".
Aprendizaje para el dominio
Basado en un enfoque desarrollado por el psicólogo educativo Benjamin Bloom, el Aprendizaje para el Dominio ayuda a los estudiantes a comprender plenamente un tema antes de pasar a otro más avanzado. En Coursera, normalmente damos una respuesta de retroalimentación inmediata a los conceptos que el alumno no entiende. En muchos casos, ofrecemos versiones aleatorias de las evaluaciones para que el alumno pueda re-estudiar y reintentar hasta que domine el concepto.
Evaluación entre compañeros
En la mayoría de los cursos, las evaluaciones más importantes no pueden ser calificadas fácilmente por un ordenador. Es por eso que usamos las evaluaciones entre compañeros, donde los alumnos pueden evaluar y proporcionar retroalimentación al trabajo de cada uno. Esta técnica ha demostrado en muchos estudios, ser clave para proporcionar información precisa al alumno y una experiencia de evaluación valiosa para el que califica.
Aprendizaje mixto
Muchas de nuestras instituciones asociadas hacen uso de la plataforma en línea para maximizar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes presenciales. Este modelo mixto de aprendizaje ha mostrado, en estudios realizados sobre el tema, un aumento en el compromiso de los estudiantes, así como en su continuidad y desempeño.


Actualmente están orientando su modelo de cursos hacia las "especializaciones", que consisten en un itinerario de cursos destinados a profundizar en un determinado campo de estudio, que finaliza con un proyecto final. Estos cursos no son gratuitos ya que hay que pagar una cantidad de dinero por cada curso. Ahora bien, muchos de los cursos siguen siendo gratuitos.

Utilizan un curioso sistema para comprobar que quien envía las tareas es efectivamente el alumno matriculado, el "Keystroke biometrics" (algo así como la Biometría de la pulsación de teclas).
El análisis de cómo el alumno teclea cuando escribe en la plataforma en combinación con imágenes de la webcam del alumno al enviar a corregir las tareas, se emplea para confirmar la identidad de los estudiantes que han pagado un curso de la especialización y entregan las tareas de los test y cuestionarios.
Sin duda un método curioso. No tengo argumentos para decir si es o no efectivo. Si lo usan, debe serlo (o al menos eso piensan los gestores de la plataforma).

Mi experiencia personal con Coursera ha sido muy satisfactoria. Mi interés se centra fundamentalmente en la informática y he realizado allí varios cursos: dos de programación en Java, otros dos de programación en C++ y uno sobre Arquitectura Web. Por cuestiones de tiempo no puede terminar el de Arquitectura Web y el de Programación Orientada a Objetos en C++ pero espero poder hacerlo en próximas convocatorias. Debo reseñar que, en mi opinión, el nivel de los cursos de Java y de C++ era bastante más elevado que el de "introducción" que se indicaba, pero eso los hacía más desafiantes.
Estos cursos que indico estaban impartidos por la Escuela Politécnica Federal de Lausana en Suiza. Se impartían en francés con subtitulos en francés e inglés. Para mí, que llevaba años sin estudiar francés, no me pareció difícil de seguir. Diría que el nivel de francés exigido era asequible (un B1 quizás).
Los cursos tenían test de teoría y ejemplos prácticos a contestar (que no tenían incidencia en la nota final) con hasta 100 (¡!) intentos posibles, para repasar y afianzar los conceptos. Sí, sé lo que estás pensando: "¿100 intentos?, ¿para qué tantos?" Ya he advertido que el nivel de los cursos era elevado.
También tenían tareas a entregar (código de programación) que se evaluaban mediante un corrector automático. Tú enviabas el programa, el corrector lo probaba y te decía si estaba bien o si tenía errores. No había límite en el número de envíos, más allá de las fechas de entrega.
Sí, a veces, he maldecido al corrector automático, Yo pensaba que lo había hecho perfecto y ¡zasca!, colleja. A encontrar el error...
A decir verdad, me parece que ésto era lo mejor de los cursos. La autocorrección a la que te obliga te permite programar mejor y eliminar errores típicos. Me parece un auténtico acierto.
Una parte importante de los cursos es participar en los foros. En ellos se podía encontrar solución a muchas dudas que surgían al estudiar el material del curso o realizar las tareas.

Al finalizar el curso, si obtenías una puntuación superior al 75% del total, obtenías un certificado gratuito. Si alcanzabas el 90% o más, obtenías el mismo certificado pero con distinción, para indicar que la nota había sido alta.
Dependiendo del curso, se podía obtener un certificado previo pago, semejante a los certificados de superación de MiriadaX.

Bueno, ya está bien por hoy. Un saludo y hasta la próxima entrada.

jueves, 29 de octubre de 2015

¡APRENDE A EMPRENDER CON UNIMOOC!

Hola a tod@s.

Tras un breve paréntesis en las publicaciones de este blog, continuamos con el análisis de una interesante plataforma de cursos MOOC centrada en los emprendedores: UNIMOOC


Plataforma de cursos UniMooc



UNIMOOC se presentó oficialmente el 29 de octubre de 2012 en la UIMP (Universidad Internacional Menéndez Pelayo) de Santander, por lo que se cumplen 3 años del proyecto.

Se gestó a partir de una iniciativa del IEI (Instituto de Economía Internacional de la Universidad de Alicante), a la que se han ido uniendo diversas instituciones: División Santander Universidades, Universia, Google, Escuela de Organización Industrial (EOI), ...

Actualmente cuentan con 19 cursos abiertos con certificado gratuito,en los que participan grandes expertos en emprendimiento  y hay cerca de 100.000 alumnos registrados.

Han comenzado a ofrecer cursos premium, que se diferencian de los cursos gratuitos en un mayor número de horas lectivas (30 en lugar de 20), certificado expedido por la Universidad de Alicante (en lugar de por UniMooc), actividades guiadas y revisadas por un tutor y sesiones del curso en directo.
Además, el envío del certificado se hace al propio domicilio del alumno. El coste del curso premium es de 30 euros.

Estos cuatro cursos premium son:
Legislación en la economía digital, Comercio Internacional en la Economía China, Monedas virtuales: Bitcoin y Nuevas tecnologías e internacionalización.

Al seleccionar la primera lección del curso en cuestión se entra en la plataforma del mismo. La primera vez que lo haces se te solicitará que te identifiques con tu cuenta de Google. UniMOOC es desarrollador oficial de la plataforma de Google para MOOCs “Google Course Builder“ y por tanto, esta es la plataforma MOOC que se utiliza en estos cursos.
Su estructura es idéntica a la de los cursos Actívate de Google.

Los cursos no tienen una fecha cerrada de inicio y fin , No existe plazo alguno de tiempo para completar las Lecciones y/o Módulos de un Curso, y se pueden realizar varios cursos al mismo tiempo. El ritmo lo marcas tú.

La estructura de los cursos se basa en  Módulos. Cada Módulo se compone de diferentes Lecciones junto con Actividades y un Examen final. Tanto las Actividades como los Exámenes pueden repetirse las veces que quieras. La lección se compone de una videoclase de un vídeo de Youtube, y puede tener documentación añadida que puede ser descargada en diferentes formatos.

Algunos de los cursos que componen actualmente la oferta de la plataforma son:

Lean Startup: desarrolla tu modelo de negocio con Steve Blank.

Este curso merece una mención especial.
Para quienes no lo conozcan (mi caso hasta hace bien poco), Steve Blank es un profesor asociado consultivo en la Universidad de Stanford e investigador principal de la National Science Foundation en las Universidades de California Berkeley y Columbia. Ha intervenido en la fundación de 8 empresas de tecnología, con un éxito bastante notable. Una vez retirado de los negocios empresariales, se dedicó a escribir libros en los que plasmar su visión acerca de la creación de empresas. Este conocimiento los recogió en su libro "Four steps to the Epiphany".
De ahí se derivó el nacimiento del movimiento "Lean Startup" y a la metodología "Customer Development" o CustDev (Desarrollo de Clientes).

El "Lean Startup" es precisamente el tema principal de este curso y qué mejor para entenderlo y dominarlo que aprender de su creador.

Generación de Ideas de Negocio

Comercio Electrónico para emprendedores

Sectores de Futuro

Herramientas para emprender

Legislación para Emprendedores

Vigilancia Tecnológica para emprender

Formación Financiera para Mortales

Casos de éxito de emprendedores

Emprendiendo en el área de las App móviles

...

por señalar sólo algunos de los cursos que, en mi humilde opinión, tocan aspectos clave del emprendimiento.

Otro aspecto interesante lo constituyen los itinerarios. Son "cursos" construidos con módulos de diferentes cursos que tienen en común un determinado nexo de unión. Actualmente hay 4 itinerarios:
Itinerario Actívate, Tu trampolín para emprender, Ser emprendedor y Emprendimiento en empresas culturales.
De esta forma se construyen cursos más específicos dedicados a un aspecto determinado del emprendimiento.

Tienen su propio canal de youtube unimooc.tv, en el que se encuentran los vídeos que han ido publicando hasta ahora.
A continuación puedes ver su vídeo de presentación:


En resumen, UNIMOOC ofrece una serie de recursos muy valiosos para adquirir las competencias necesarias para iniciar nuestro proyecto emprendedor o para darle el impulso necesario a ese proyecto que ya habíamos iniciado.

Un saludo y hasta el próximo artículo.

martes, 22 de septiembre de 2015

PLATAFORMAS EDUCATIVAS ONLINE CON CURSOS GRATIS (I): MIRIADAX

En el post de hoy os hablaré de la plataforma online de cursos gratuitos MiriadaX . Esta plataforma nació en el año 2013, impulsada por el Banco de Santander y Telefónica, siendo actualmente la mayor plataforma educativa online en español y portugués del mundo.

El Banco de Santander participa en esta plataforma por medio de Universia y Telefónica mediante Telefónica Learning Services

Portal de MiriadaX

En MiriadaX se pueden encontrar muy diversos cursos MOOC (Massive Online Open Courses en sus siglas en inglés, que podríamos traducir por Cursos Online Abiertos Masivos (COMA), como le gusta decir a la UNED)

Actualmente participan muchas importantes Universidades en la elaboración de los cursos, tanto españolas como iberoamericanas. Por citar algunas tenemos a la Universidad Politécnica de Madrid, Universidad Tecnológica Nacional, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidade do Porto, Universidad Nacional de Quilmes, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), Universidad de Alicante y muchas más.
Algunos números de la plataforma a día de hoy son los siguientes: 1.5 millones de alumnos (¡!), casi 1500 profesores, 64 Universidades y 338 cursos. No esta nada mal.

La base del aprendizaje en este tipo de plataformas es el aprendizaje colaborativo. Se ofrecen recursos educativos gratuitos, fundamentalmente lecciones en video y en ocasiones material complementario en pdf e incluso archivos de código en los cursos de programación.
La temática es muy extensa, hay cursos de gestión y liderazgo, redacción en internet, matemáticas, idiomas, técnicas para desarrollar la creatividad, programación, ingeniería, etc,...
Es casi imposible que no encuentres un curso que te interese.

Mi experiencia personal ha sido bastante positiva en términos generales, he realizado con MiriadaX varios cursos y han sido bastante interesantes. Como cada curso depende de la universidad que lo realiza hay algunas diferencias en las tareas a completar. Suelen haber test obligatorios a superar y tareas P2P, es decir, tareas en las que los propios alumnos corrigen las tareas de otros compañeros.

Los certificados de participación pueden descargarse en pdf y mediante badges que se muestran en la plataforma de MiriadaX y exportarse luego a Mozilla Open Badges. Necesitas superar el 75% de los contenidos para poder obtener el certificado de participación.
Si quieres tener un certificado que acredite la superación del curso has de lograr el 100% de todos y cada uno de los módulos del curso y pagar una cuota que suele ser de 40 euros (impuestos incluidos).

Algo importante en este tipo de cursos es la participación en los foros de los mismos. Allí puedes intercambiar opiniones con los compañeros de curso, preguntar dudas e indicar recursos adicionales que puedan ser útiles a los demás. Sin duda este es uno de los recursos más interesantes, crear una inteligencia colectiva.

Si quieres probar por ti mism@ solo tienes que registrarte gratuitamente en su página y escoger el curso que te parezca más interesante.

Hasta la proxima entrada del blog.

lunes, 14 de septiembre de 2015

Openlibra: La Biblioteca Libre online que yo esperaba

Este blog nace con la intención de dar información acerca de sitios web, comunidades, plataformas educativas y blogs que proporcionen material de formación gratis en Internet. El número de recursos gratuitos en Internet está creciendo constante y continuamente, por lo que actualmente puedes aprender sobre cualquier disciplina desde la comodidad de tu casa de forma totalmente gratuita.

Siente libre de colaborar indicando nuevos sitios  que ofrezcan material educativo para la formación gratis en Internet. Colaborando entre todos podremos obtener más y mejor información útil.

Para este primer artículo del blog he elegido como sitio web gratuito con recursos de formación la Biblioteca Online Openlibra de Etnasoft.

Bilbioteca Openlibra




Esta biblioteca es un proyecto virtual de Etnasoft en el que se catalogan todo tipo de libros en formato digital (pdf). El propio autor la describe como 
"La Biblioteca Libre online que estabas esperando"
Desde la página web del documento que hayamos elegido podemos verlo en nuestro navegador o descargarnos una copia en nuestro equipo. Con el tiempo el número de documentos catalogados en ella ha aumentado enormemente, una tarea verdaderamente titánica. Los documentos se pueden encontrar en español o inglés en su inmensa mayoría.
La temática principal de éstos es la informática, aunque los hay relativos a idiomas, cine, ciencias (matemáticas, física, estadística, etc...), ajedrez,...
Suelo acudir frecuentemente a esta página para buscar información sobre diversos temas, generalmente de programación, y lo cierto es que hay mucho material muy interesante para que puedas formarte gratuitamente online.

Es sin duda una iniciativa estupenda por parte del creador de esta web, Carlos Benítez, un programador autodidacta (frontend developer y javascript architect) que nos brinda una fuente casi inagotable de información útil y práctica.

La página de inicio de la web incluye interesantes artículos de programación web, centrados fundamentalmente en el desarrollo con Javascript. El último artículo es de junio del 2014.
Sin embargo el número de documentos agregados a la Biblioteca Openlibra sigue creciendo. Esperemos que Carlos siga aportando tanto nuevos libros como nuevos e interesantes artículos que nos permitan seguir con nuestra formación gratis en Internet.